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诺克斯在一起:2020-21的计划 访客政策 现在给予
Ben Farrer作为他冬季的学生观察2020年的学生,环境和天启,因为他们在香蕉上练习伤口。

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抽屉在绘画课程中举办艺术用品。

环境研究教授渴望制作虚拟学习“鼓舞人心和快乐”

Celebrity Careos只是Ben Farrer为参与学生的策略之一

Ben Farrer作为他冬季的学生观察2020年的学生,环境和天启,因为他们在香蕉上练习伤口。

本新闻故事中使用的顶级照片被拍摄了预先生。

这是关于环境研究副教授的第一件事本福勒在在线讲座:预测谁可能在任何特定的课程中都能让客人出现。帕斯卡动物的狐狸。Farrer的手工小木偶/教学助理,ellie和Ollie。或者,或许是前伊利诺伊州州长杆Blagojevich,于2011年被判犯有与他在办公室和2020年总统赦免的总统赦免的行为相关的各种费用。

Farrer聘请Blagojevich(通过视频点播网站came)为了提供有关学术诚信的简要信息,而是收到11分钟的耶利米致力于将Blagojevich在八年,林肯 - 道格拉斯辩论中留下的指控,以及政治职业生涯的吊索和箭头。“我以为它有问题,”签约了。“我以为他会意外地留下了[相机]并记录了太多。”

In the end, Farrer decided to include only the most relevant section within the main body of his lecture—the portion in which Blagojevich tells students, “The professor wants me to say, ‘Take it from me, crime doesn’t pay.’ But while I’m at it, I want to point this out to all of you … he’s right that crime doesn’t pay, crime is wrong, and people who commit crimes should be held accountable—like the prosecutors who did what they did to me.” In the interest of fairness, however, Farrer also included the unabridged video as an appendix. “If [Blagojevich] ever sees this, I want him to know I gave him a fair shake. And if students want to go ahead and listen to 11 minutes of Rod Blagojevich—be my guest.”

像大多数克诺克斯的教师一样,Farrer从未想过他如何在Covid-19意外使其意外地将他的课程转化为虚拟。“诺克斯 - 物理环境 - 是一个让你对学习感到兴奋的地方。看到所有的朋友,能够互相交谈。当所有这些都被带走时,很多关于在大学里令人兴奋的东西已经消失了。我觉得有一半的战斗[遥控教学]只是让学生对某些事情感到兴奋。“

所以,他为他的会话写下并录制了一个开放的主题歌曲,骨头,“是课堂的时候了!环境研究!”当他通过手绘学分翻转。他在科斯定理和联邦主义的讲座期间分阶滴了戏剧性的小插图,包括他和他的标本形态的狐狸在冰淇淋三明治上争吵,并以戴着血腥眼罩的伪装。(他将血液从“番茄酱和覆盆子果酱的组合”制作到他的键盘上,为余下的讲座。)他开发了一款广泛的服装衣柜:星星和条纹浴袍,配套衬衫和短裤套装纠结蛇,一件用手绘脸装饰的马球衫。“你可以让人们做测验检查他们正在观看视频,你可以给予人员作业,以确保他们正在观看视频。但在我看来,没有一个,在我看来,并给他们一个真正兴奋地看视频的理由。“

来自最近义马士讲座的截图。像他的许多学生一样,Farrer已经回到了秋季的校园,拖着的面具,虽然他每周仍然录制几个视频。

乔希尔'21,一个环境研究在今年春天采取了佛罗伦特对气候变化课程的主要政治的专业,同意Farrer视频的异想天开风格帮助转变为远程学习更容易。“Ben的主题歌和笑话在我认为每个人真正需要的时候给我带来了如此多的快乐。这就像是芝麻街老实说,为大学生。它让我觉得我可以暂停并呼吸,也许在讨论板上有一点点笑话。“

对于Farrer来说,让视频为他提供了同样的救济感。孤立在一个小型工作室公寓里,为春季期间,他指出,“事情真的很快就会变得非常奇怪。我不确定它是健康,调整良好的成年人的标志,可以与袜子木偶交谈。但是我觉得如果我没有做过视频,我可能不会整个星期发出一个单词。将更多努力投入视频是对我来的生存战略。“

佛罗里尔讲座风格,他承认,效果很好,因为他教导了。“当你鼓励创造力时,我觉得诺克斯学生做得最好。我认为它真的与学生共鸣,看看人们获得创意,并看到人们对事物的热情感到非常热情。“例如,希尔最终结束了一个假设的欧盟气候变化峰会的一个妇女戏剧化作为她的最终项目。“它彻底研究了,”她说,“但它也很快和有趣。”

在结束信用序列(潦草地潦草地潦草地涂上纸巾),得出他的每一种视频,Farrer引用了他的灵感,包括Singer-Songwriter Mitski。“Mitski是我今天最喜欢的音乐艺术家。当我在想教学时,我想到了她制作艺术的方式,因为我觉得你必须把教学视为一种艺术,你所做的事情,因为你喜欢它而不是任何类型的外部验证。但是,当你看到Mitski Play时,她也真的与观众一起参与了观众,并关心他们的想法和尊重他们。我觉得这些是我总是试图平衡的两件事 - 知道材料,也会遇到他们所在的学生。“

Elise Stornello '22,秋季期间正在与财政阵列进行两个课程,非常感谢这种努力。“我认为远程学习使很多教授更具创造力。这是每个人的艰难时间,Ben的视频肯定会使遥控学习更加迷人。“

“我很幸运能够在一个鼓励有趣的感受和创造感的机构中,”统治说。“我不觉得任何人都呼吸着我的脖子,就像,你必须看某种方式或表现某种方式。”他耸了耸肩。“我的意思是,此时,我就是我是谁。”

手表杆Blagojevich's学术不诚实的热情起诉。学习关于总统灾难宣言。或者看看用蛇装备

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于2021年3月16日星期二打印